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      河北省石家莊市2014屆高中畢業(yè)班語文教學質(zhì)量檢測二試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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       關鍵字：
      關鍵詞：河北省石家莊市2014屆高中畢業(yè)班語文教學質(zhì)量檢測二試卷及答案,高中,高三下,語文,教學質(zhì)量檢測,答案,2014屆,河北省,石家莊市試卷
      摘　要：河北省石家莊市2014屆高中畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測（二）語文試題注意事項：本試題卷分第i卷（閱讀題）和第ⅱ卷（表達題）兩部分�？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷e答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      乙選考題

      請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題．不得選做男一大題內(nèi)的小題-如果多做則按所做的第一大題計分。

      三、文學類文本閱讀（25分）

      11．閱讀下面文字，完成（1）一（4）題。95分） 

      遲來的償還

      周海亮

      　　多年前的一個冬天，他流浪到一個村子。

      　　醒來他發(fā)現(xiàn)自己躺在一鋪陌生的土炕上。有一雙粗糙的手捧著一碗熱湯，有一雙關卻的眼睛在看著他。他知道自己得救了，他還知道是前面的這個男人將他救活。

      　　他在恩人家住了一個多月。他告訴恩人自己是生意人，去山里收購山貨，卻在縣火車站被騙光了錢。他迷迷糊糊走進深山，又迷了路。說這些時他的身上蓋著恩人家里最好的一床被子，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。

      　　離開的時候恩人塞給他800塊錢�！笆墙杞o他的路費�！倍魅苏f如果有剩余，當成你的本錢。不過你要還我，我家里也很困難�！彼障露魅说腻X說：“等我翻過身，一定坐火車來看你，一定親手把錢還給你。”想了想有補了一句：兩年內(nèi)不管混成怎樣，我都會回來。”

      　　他回到城市不再收購山貨，而是做起了別的生意。他拼死拼活。只為早點還上欠別人的2萬塊，早點還上欠救命恩人的8百塊，并且早點見到他的救命恩人。終于在第二年，他的生意進入良心循環(huán)，他賺了很大一筆錢。可是他認為自己并不成功。與生意場上的伙伴比起來，他還差的太遠。他想把生意做大些再去吧。把生意做大些，救命恩人會更高興的。那時他不是還給恩人800塊錢，而是8千塊，8萬塊。他認為這是應該的------恩人不但救了他命，還給了他東山再起的本錢。

      　　他又打拼了三年。三年后他開起了自己的公司。他在各個城市間穿梭，忙的不可開交。他經(jīng)常會想起山村里的救命恩人，可是，身為總經(jīng)理的他，幾乎沒有一天屬于自己的時間。他想在等一等吧。總有一天他會帶一大筆錢去看望恩人的。

      　　終于有一天他決定去那個山村。他算了一下坐飛機到市里，從市里轉(zhuǎn)車去縣里，再從縣里轉(zhuǎn)車去村里，也不過兩天的時間。兩天完全可以做完的事情，他卻整整拖了十年！可是他并沒有找到恩人。村子還在，恩人的草房還在，只是已經(jīng)不見了恩人。他的房子被另外的村里人買走了，那個村里的人說，他離開了村子，至少有七八年了。

      　　“七八年了？他去哪了？”

      　　“去縣城了。他兒子考上大學那年，他就去了縣城。如果還留在村里靠那幾畝地，他的兒子只能輟學。聽說一開始他在縣城里撿垃圾，后來有在建筑工地打小工，日子過的很苦�！�

      　　他后悔莫及。七八年前，雖然事業(yè)剛剛起步，可是他已經(jīng)攢下一筆錢。假如那時能來一趟，還了那800塊錢，說不定還可幫恩人一把。假如恩人多了這800塊錢，也許他不會去、縣城撿垃圾吧？

      　　村里人只給他一個模糊的地址。拿著地址，乘坐當天的公共汽車，他去了那個團塞的縣城。他在縣城里呆了三天，才找到那個地址可是恩人仍然不在那里。

      　　“他身體還好嗎？”他小心翼翼的問。

      　　“很不好�！编従訃@一口氣說，“他以前就有病，這幾年在外面撿垃圾，打小工，起早貪黑，饑一頓飽一頓，病就更嚴重了。我記得他兒子接他哪天，是把他背上汽車的。”

      　　“你是說他已經(jīng)走不動了嗎？”

      　　“是的，走不動了。沒辦法啊，他兒子那年剛剛大學畢業(yè)，那有錢替他治��？其實需要的錢也不多，聽說那時侯花三四萬就能把他的病治好，可是去那弄三四萬塊錢？還聽說他和兒子在省城過的也并不輕松，似乎這幾年他上午病又重了�！�

      　　當著那個人的面，他流下了眼淚。五年前，他已經(jīng)有還幾個三四萬，他也很愿意那出很多個三四萬塊為恩人治病，可是他總是把見恩人的時間一拖再拖。是的，他忙，他很忙他總以為自己有好多時間來償還恩人。

      　　其實，當一個人有意將一件事情無休止的拖下去，那么，他肯定會尋找出一個恰當?shù)膶⒆约赫f服的借口。假如那時侯能來看看恩人并幫助他一點點錢，說不定他的病早已經(jīng)好了�！耙欢ㄒ业蕉魅耍　彼露藳Q心，哪怕生意再忙，也要找到他。拿著一個更模糊的地址，他去了省城。

      　　是打出租車去的，他一刻都不敢耽誤�？墒窃谑〕抢飳ふ乙粋�人，無異于大海撈針。他在省城住了半個多月，才有了恩人的消息。那是一座平房，那平房處在城市的邊緣，那也是省城最后的平房。

      　　他走進那個貧窮的家。他沒有看見恩人，可是他看見了恩人的妻子，恩人的妻子正在往一件毛線衣上釘著紐扣。她的旁邊放著很多這樣的毛線衣和很多這樣的紐扣。他在為某個外貿(mào)成衣廠做著外活，那活很辛苦，而且收入很低。

      　　“他在醫(yī)院里。今天兒子在照顧他。他的病很重，醫(yī)生說治不好了。”她紅了眼圈，“如果一年前有十萬塊，也許……'

      　　她低下頭,淚水恣意流淌。他陪她一起流淚,一年前他在干什么呢?不管他在干什么,總之他沒有來看恩人，他輕輕地安慰她，然后要求帶自己去醫(yī)院看恩人。他說：“我愿意出錢幫他治病，出多少都行，因為他是我的救命恩人�！�

      　　一進病房，恩人就認出了他，恩人的臉剎那間綻開了笑容。恩人向他打招呼，示意他坐到床邊。恩人說：“知道你會來�！比缓笏杨^扭向身邊的兒子，對兒子：“我說的沒錯吧？”我說過，總有一天他會來找我�！�

      　　恩人再一次笑了。他說不用了，醫(yī)生說治不好�！澳隳軌騺�，我已經(jīng)很高興了。因為你的出現(xiàn)，幾天以后，我想我可以微笑著離開�！�

      （《小小說選刊》2008年24期。有刪改）

      （l）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括．最恰當?shù)膬身検牵?分J

      A．“眼淚吧嗒吧嗒往下掉”的細節(jié)，說明“他”對恩人十分感激。產(chǎn)生了干一番大事業(yè)來報恩的決心，也預示了后文尋找恩人的情節(jié)。

      B．“兩天完全可以做完的事情，他竟然整整拖了十年”的心理描寫，表現(xiàn)了小|兌主人公因為自己丁作太忙而無法前往報恩的悔恨之情。

      C．小說以大量篇幅交待主人公從山村到縣城再到省城尋找恩人的情節(jié)，突出了恩人境遇之艱難，也暗示了報恩之晚，照應了小說題目。

      D．作品中表示時間的詞語很多，如“七八年”“呆了三天”“五年前”“半個多月”“一年前”等．其目的在于暗示“他”償還之晚、報恩之遲。

      E．“那是一片平房，那平房處在城市的邊緣”的描寫，照應了前文恩人被接走的情節(jié)，暗示了他們生活艱難，對恩人形象起了襯托作用。

         （2）文中有許多照應題目的文字．試從“他”一處，并加以分析。（6分)

         （3）小說中“他”這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）

         （4）結(jié)合文本．簡要分析小說最后一段的作用。（8分）

      四、實用類文本閱讀（25分）

      12．閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分）

      2006年1月9日，91歲的中國科學院大氣物理研究所院士葉篤正榮獲“國家最高科學技術斐”。面對前來祝賀的同事和學生，這住與中國第一份氣象記錄同齡的老人淡然地說：“獲得這個獎，只是我們大氣科學研究這出大戲的序幕，我愿意和大家一起繼續(xù)演下去。”1916年，葉篤正降生于天津一個前清道臺家中，14歲考入南開中學，1935年考入清華大學。

      1916年，葉蔦正降生于天津一個前清道臺家中，14歲考入南開中學，1935年考入清華大學。兩年后，黠．識了學長錢三強。在這位目后影響中國的桂物理學家的勸說下，呻蔦正放棄了自己喜愛的物理專業(yè)，選擇了時國家更為實用的氣象學。1945年．葉蔦正前往美國．師從世界著名氣象和海洋學學羅斯貝。

      碩士、博士都師從葉蔦正的黃剛說：“葉老最受益的就是羅斯貝的治學精神。在中國。一般是老師講，學生聽；但是在國外．學生經(jīng)常會打斷老師，提出問題。羅斯貝重視事實，一切都從事實出發(fā)．他總是朝前看。視野很閏，不是就事論事采討論一個具體的問題�！边@種治學方式后來也延續(xù)到了葉蔦正身上。葉蔦正認為自然科學要以事實服人，他最不能接受“似乎、好像、大概”選樣的字眼，如果有誰的論文中出現(xiàn)類似推論。都會被立刻劃掉。

      1949年-葉蔦正結(jié)束在美國的學業(yè)，他的博士論文引起了美國氣象界的關注．并借此獲得了一份年薪4300蔓元的工作，而當時，美國一個大學教授也只有5000美元。但是葉篤正選擇了離開．他對導師羅斯貝說：“我覺得新中國是有希望的．我想為自己的國家做點事�！�1950年l0月．在新中國正歡度第一個國慶日時．葉蔦正與妻子登上輪船．輾轉(zhuǎn)回到了中國。

      回國后的葉蔦正．被任命為中國科學院地球物理研究所北京工作站主任，在西直門內(nèi)北魏胡同一座磕舊的房子里開始了中國的氣象研究。整個氣象室113多個人，沒有一張像樣的天氣圖。葉篤正曾向弟子們描述當時的工作狀況：“沒有圖，我們自己畫，第一張圖畫出來。是五百毫巳地面圖，相當于五套里左右高度的天氣圖，實驗室所有的人專門做了慶賀�！痹诋敃r。天氣圖在國外是最普通的配件．做研究做預報都要用．可中國沒有。他的很多學生都記得葉蔦正指著掛在墻上的巨幅天氣圖所說的話，“中國的天氣預報要在物理、教學的基礎上建立起來．令后，天有不測風云的時代該在中國結(jié)束了�！�

      1984年，幾位差國氣象學家專程來到中國，尋求葉篤正的支持。這一次合砟的成果，被葉蔦正認為是自己最大的貢獻。當時。他已接近古稀~_g--，因開創(chuàng)了國內(nèi)大氣動力學的研競．已是世界上著名的氣象學家之一，但這一次，他又把全部的精力投八到了另一領域，成為“全球變化”這個國際研究新領域在中國的開山鼻祖。

      21105年12月。學經(jīng)濟的丑潔明在葉蔦正門下學-‘7四年后，順利完成博士論文。很多人都很吃驚．氣象學家為什幺要招一個學經(jīng)濟的研究生，葉蔦正的回答是“我們是互相學習”。2006年1月11日，中科院走氣物理所305室，十多平方米的房問里擺了5張辦公桌，葉篤正的辦公桌放在最里面．桌上雜亂地堆積著兩厚沓學術刊物．一十工作了10多年的老式臺燈還在繼續(xù)“服役”。91歲的葉蔦正．每周一、三、五的早上，會準時出現(xiàn)在辦公室�！八锝o葉老安排了一個單獨的辦公室，可是葉老喜歡跟年輕人在一起．就把自己的辦套桌搬到我們辦會室�！秉S剛說。葉蔦正從不認為自己是權威。總把自己的成蜻歸功于他人，他常常掛在嘴邊的就是“個人離

      不開群眾，榮譽歸于大家，要感謝舞臺．因為舞臺是太家培的：要感謝大家，因為單人唱不成戲．配角甚至更光彩……”

      在太氣物理研究所，所有的人都把葉蔦正尊稱為葉者，葉蔦正的秘書崔桂云說．幾百，卜人的所里．80％的研究人員都是葉蔦正的學生�！白鳛橥磔�。我們跟葉老在一起．從來不用擔心相處問題，他不會因為你資歷淺而不重視你．也不會因為你聲望高而輕信你：你可以輕松地跟他開玩笑，不同意他的觀點也可以直接跟他爭辯，”曾經(jīng)有報紙報道葉蔦正任何時候身上都會帶一個小本子，黃剛說：“從年輕時葉者一直如此．這樣方便隨時記錄下自己的想法和問題。他會在每次上班時跟我們分享他本子里的新想法和新信息．供我們參考、跟我們一起探討。”在黃剛看來，老師的閱讀面非常寬泛，他總是能夠迅速捕捉到其他領域可以借鑒或者銜接的方法，運用到氣象研究中�！八囊曇捌鸫a超前20年�！�

      相關鏈接：

      ①在近60年的科學生涯中．葉篤正在大氣動力學、青藏高原氣象學、東亞大氣環(huán)流以及全球變化科學等領域成就顯著，被公認為是我國現(xiàn)代氣象學和壘球變化學科的奠基人之一。近年來．葉蔦正一直從事如何利甩全球變睦的正面效應、降低負面效應的研究。2003年．他首次提出了“有序人類活動”的概念。同年，87歲的中科院院士葉蔦正代表中國人第一次獲得了國際氣象界的“諾貝爾獎”——“國際氣象組織獎”。

      ②他科研上的“朝前”和“超前”眼光，既來自于打破常規(guī)的治學精神，也來自于日積月累的學識素齊，

      ③葉篤正使中國氣候研究走進一個涉及科學、政治、經(jīng)濟、外交等領域的系統(tǒng)工程。

      （1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括．最恰當?shù)膬身検牵?分）

      A．在清華大學，葉篤正放棄了自己喜愛的物理專業(yè)而選擇了氣象學，這是因為他接受了學長錢強的“氣象學對國家更為實用”的觀點。

      B．葉篤正之所以能順利完成在美國的學業(yè)．博士論文也引起氣象界的關注，并在以后多次獲得國內(nèi)外獎項，都是因為有羅斯貝的影響。

      C．閱讀材料中三次引坩黃剛的話，第一次表現(xiàn)的是葉篤正的治學精神．第二次表現(xiàn)葉篤正心態(tài)年輕，第三次表現(xiàn)葉老搜集材料的習慣。

      D．葉篤正說：“單人唱不成戲．配角甚至更光彩。”這話一方面表現(xiàn)出葉篤正的謙遜，一方面說明他認為在研究中別人的貢獻是主要的。

      E．本文選擇典型事例．不僅介紹了葉篤正的求學經(jīng)歷、治學態(tài)度和學術成就．還從待人處事角度為我們展現(xiàn)出葉老可親可敬的一面。

      （2）作為一個氣象學家．葉篤正有哪些方面的成就?請簡要分析。{6分）

      （3）葉篤正獨特的人格魅力是他受到尊敬的重要原因．請結(jié)臺材料簡要分析o（6分）

      （4）葉篤正之所以有很高成就．與他打破常規(guī)的治學精神有關。也與他豐厚的學識素養(yǎng)有關。試從其中一個方面，結(jié)合材料談談你的理解與對你的啟示。18分）

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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