語(yǔ)文(附加題）參考答案
一、閱讀材料，完成20?23題。（10分）【參考答案】：
20、適魯/觀仲尼廟堂車(chē)服禮器/諸生以時(shí)習(xí)禮其家/余祗回留之不能去云
21、“世家”
22、B
23、①讀孔子書(shū)，想見(jiàn)其人；②身臨其地，留連忘返；③與天下君王賢人對(duì)比，布衣傳世； ④“六藝”天下，嘆為至圣。（4分，一點(diǎn)1分）
【參考譯文】：太史公說(shuō)：《詩(shī)經(jīng)_小雅-車(chē)轄》中有這樣的句子：“高山嗎，人人都仰望著， 大路嗎，個(gè)個(gè)都可通行�！彪m然不能人人都能登上那高山絕頂，踏上那大路坦途，但心總 是向往著它。我讀著孔子的書(shū)，便想見(jiàn)他的為人。到了魯國(guó)，參觀孔子的廟堂和他用過(guò)的 車(chē)子穿過(guò)的衣服以及祭祀器具，見(jiàn)到眾儒生按時(shí)在他家里演習(xí)禮儀，我恭敬地徘徊留連不 肯離去。自古以來(lái)，天下的君王以及賢人太多了，一般都在當(dāng)時(shí)榮顯，死后也就完了。孔 子是普通的百姓，傳了十余代，學(xué)者仍然尊崇他。從天子、王侯起，中國(guó)講說(shuō)“六藝”的 人，都以孔子作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。孔子，可以說(shuō)是最了不起的圣人了。
二、名著閱讀題（15分）24、答案：B項(xiàng)中“我愛(ài)咱們的中國(guó)呀，可誰(shuí)愛(ài)我呢？ ”是常四爺?shù)恼Z(yǔ)言,C項(xiàng)中翠翠第二 次端午節(jié)認(rèn)識(shí)了大老天保，第三次端午節(jié)得知儺送真心愛(ài)著她。
25、(1)答案：一是諸葛亮認(rèn)為這不是萬(wàn)全之計(jì)，難以成功（孔明笑曰：“此非萬(wàn)全之計(jì) 也。汝欺中原無(wú)好人物，倘有人進(jìn)言，于山僻中以兵截殺，非惟五千人受害，亦大傷銳氣。 決不可用�！保�2分）；二是魏軍司馬懿已經(jīng)預(yù)計(jì)到這個(gè)“奇謀”（司馬懿所謂“諸葛 亮平生謹(jǐn)慎，未敢造次行事。若是吾用兵，先從子午谷徑取長(zhǎng)安，早得多時(shí)矣。他非無(wú)謀， 但怕有失，不肯弄險(xiǎn)”的說(shuō)法，可得作證）（2分）。
(2)答：（1)賈探春：（1分）（2)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)；（1分）（3)比如：海棠詩(shī)社的 發(fā)起者、組織者，寫(xiě)詩(shī)的才能（2分）。探春理家的能力，在和李汍、寶釵共同理家時(shí)， 她想用“開(kāi)源節(jié)流”、“興利除弊”的微小改革有所作為，來(lái)挽救賈府面臨大廈將傾的危 局（2分h
三、材料概括分析題（15分）26、讀選本雖只“嘗鼎一臠”卻可鳥(niǎo)瞰各家各派；適合中學(xué)生對(duì)象；可以滿足學(xué)習(xí)需要； 養(yǎng)成興趣，培養(yǎng)欣賞能力；陶冶性情。（5分，一點(diǎn)1分）
27、當(dāng)初都屬于啟蒙讀物；是一般的選本，都不屬于古代典籍（古典作品）；都從過(guò)去到 現(xiàn)在廣為傳誦；都可作為中學(xué)生的文學(xué)普及讀物。（4分，一點(diǎn)1分）
28、《唐詩(shī)三百首》是符合國(guó)文課標(biāo)要求的一般選本；《唐詩(shī)三百首》從古至今，都普遍流 行；《唐詩(shī)三百首》是中學(xué)生欣賞文藝、中國(guó)文學(xué)名著的途徑；《唐詩(shī)三百首》不屬于古典， 但屬于詩(shī)歌的啟蒙讀物；《唐詩(shī)三百首》經(jīng)歷千年歷史的考驗(yàn)，是公認(rèn)的好詩(shī)；《唐詩(shī)三百 首》選擇雖有局限，但仍不失為地道的選本。（6分，一點(diǎn)1分）
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