保密★啟用前泉州市2015屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、（27分）（一）（6分）1.（6分）（1）功在不舍（2）忍尤而攘詬（3）川澤紆其駭矚（4）綠楊陰里白沙堤（5）卻是舊時(shí)相識(shí)（6）足膚皸裂而不知（每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分。）（二）（15分）2.（3分）B（當(dāng)：面對(duì)。）3.（3分）C（①④不是描寫；⑤寫金庭洞天的僻遠(yuǎn)難尋，不是寫奇麗。）4.（3分）B（原文沒(méi)有交代王羲之建書樓和墨池的原因。）5.（6分）（1）（3分）所以藏書樓在道觀的西北角，高度大約二丈以內(nèi)。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順1分，“故” “可”各1分。）（2）（3分）登上藏書樓，俯視洗墨池，只見(jiàn)山水的奇異。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順2分，“但”1分。）（三）（6分）6.（6分）（1）（2分）將“淮山”比作人，以“淮山”的“不肯過(guò)江”，含蓄地表達(dá)作者“過(guò)江”不得的惆悵之情。（意思對(duì)即可。）（2）（4分）【要點(diǎn)】①“浮云薄暮開”寫浮云在傍晚時(shí)消散，作者得以眺望遠(yuǎn)方，流露出作者淡淡的喜悅。②“不畏浮云遮望眼”寫作者不怕“浮云”遮擋，不以“浮云”為意，表現(xiàn)出作者的樂(lè)觀。（每點(diǎn)2分；意思對(duì)即可。）
二、（16分）（一）（10分）7．（5分）B C（B.覺(jué)慧下決心反抗祖父的命令，第二天就走出家門。C.夏爾沒(méi)有寫信給歐也妮。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）8．（5分）（1）（第一問(wèn)）孫尚香。（1分）（第二問(wèn)）東吳。（1分）（第三問(wèn)）【要點(diǎn)】①趙云將小主人（阿斗）搶過(guò)來(lái)抱在懷中。②張飛帶兵趕來(lái)幫助。③趙云和張飛帶走小主人（阿斗）。（3分，每點(diǎn)1分；意思對(duì)即可。）（2）（第一問(wèn)）賈寶玉。（1分）（第二問(wèn)）蔣玉菡（琪官）。（1分）（第三問(wèn)）【要點(diǎn)】①賈寶玉送給蔣玉菡一個(gè)扇墜。②蔣玉菡回贈(zèng)一條汗巾子。③賈寶玉將自己的汗巾子送給蔣玉菡。（3分，每點(diǎn)1分；意思對(duì)即可。）（二）（6分）9．（6分）（1）（2分）要真誠(chéng)付出。（意思對(duì)即可。）（2）（4分）【要點(diǎn)】①孔子認(rèn)為，“恭”不能過(guò)分，否則就是虛情假意，是可恥的。②孟子認(rèn)為， 有了“恭”就不會(huì)侮辱別人，而侮辱別人的人無(wú)“恭”，“恭”不靠言語(yǔ)臉色來(lái)實(shí)現(xiàn)。（每點(diǎn)2分；意思對(duì)即可。）三、（24分）（一）（9分）10．（3分）D（“只存有法律的社會(huì)定是野蠻無(wú)序的”有誤，原文意思是“沒(méi)有法律的地方是野蠻無(wú)序的”。）11．（3分）“訛人”等輿論，實(shí)際上已脫離道德層面，而與“詐騙”等法律概念部分重合，將本應(yīng)高于法律的道德評(píng)判降低為法律裁定，所以說(shuō)這種輿論是道德的“矮化”。（意思對(duì)即可。）12．（3分）【要點(diǎn)】①要進(jìn)行法律建設(shè)，還要加強(qiáng)道德建設(shè)。②要將道德升華為社會(huì)責(zé)任感，彌補(bǔ)法律的不足。（第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分；意思對(duì)即可。）（二）（15分）（甲）
13.（5分）C E（C.對(duì)佛印的告誡，原文說(shuō)的是“不置可否”而不是“不當(dāng)一回事”，并且這也不能視為蘇軾被貶的直接原因。E.原文并非沒(méi)有褒貶。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14.（4分）【要點(diǎn)】①刻畫章惇的狹隘，表現(xiàn)蘇軾的才干之高。②將故事情節(jié)推向高潮，并為下文寫蘇軾的一貶再貶做鋪墊。（每點(diǎn)2分；意思對(duì)即可。）15.（6分）【要點(diǎn)】①點(diǎn)明章惇對(duì)蘇軾的仇恨是無(wú)理的，表達(dá)作者對(duì)其陰暗卑劣品性的批斥。②暗含對(duì)“莫名仇恨”的摒棄，表達(dá)對(duì)豁達(dá)、包容等美好人性的追求，以及和諧互助共進(jìn)的人際關(guān)系的向往。（每點(diǎn)3分；意思對(duì)即可。）（乙）
13．（5分）C E（C.月食是否使溫度下降到零下180攝氏度，原文并未說(shuō)明。E.原文并未完全按時(shí)間順序來(lái)寫，也未寫到發(fā)射過(guò)程。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14．（4分）【要點(diǎn)】（在月球上看到的）①“玉兔”在月面行走時(shí)留下的腳印和月面荒蕪的景象。②璀璨星空中蔚藍(lán)色的地球。③月食景象。④青奧會(huì)網(wǎng)絡(luò)火炬太空傳遞情景。（每點(diǎn)1分；意思對(duì)即可。）15.（6分）【要點(diǎn)】①豐富文章的敘述角度，擴(kuò)大文章的容量，有利于讀者更全面地了解嫦娥三號(hào)的工作情況。②展現(xiàn)中國(guó)航天科技人員技術(shù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)采，表達(dá)作者的敬佩之情。（每點(diǎn)3分；意思對(duì)即可。）四、（13分）16．（2分）C17．（2分）【示例】社會(huì)就會(huì)有美好的未來(lái)。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順即可。）18．（2分）（1）（1分）①（2）（1分）將“雖然”調(diào)到“有人”前（將“有人”調(diào)到“雖然”后或刪去“雖然”；其他答案，合乎語(yǔ)法、語(yǔ)境即可。）19．（7分）【示例1】我認(rèn)為一些學(xué)校將所謂的哈佛校訓(xùn)掛上墻的做法不妥。學(xué)校是培育人才的場(chǎng)所，應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)，在學(xué)校的教室和走廊懸掛出處不真實(shí)的校訓(xùn)，容易以訛傳訛，對(duì)學(xué)生的治學(xué)和為人處世可能產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于學(xué)生求真務(wù)實(shí)精神的培養(yǎng)。因此，不真實(shí)的哈佛校訓(xùn)應(yīng)撤換為宜。【示例2】我認(rèn)為盡管所謂的哈佛校訓(xùn)存在真實(shí)性的問(wèn)題，但只要其內(nèi)容積極健康，就可以上墻而不必過(guò)于較真。一些學(xué)校將內(nèi)容積極健康的所謂的哈佛校訓(xùn)上墻，能使學(xué)生有機(jī)會(huì)經(jīng)常接觸積極健康的訓(xùn)言，并有可能通過(guò)這些訓(xùn)言，激發(fā)自己樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，所謂的哈佛校訓(xùn)可以上墻不必撤換。五、（70分）20．（70分）參照2014年福建省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。【參考譯文】（一）
越地山水奇異美麗的，數(shù)剡縣為第一；剡縣的山水奇異美麗的，數(shù)金庭洞天為第一。金庭洞在縣城的東南。沿著山腳向西走，大約七十里，就到了小香爐峰，它的峰頂就是金庭洞天的北門。深谷環(huán)抱著高山，云霧繚繞籠罩著峰巒，回環(huán)交錯(cuò)，千變?nèi)f化，天氣清明和暖�；ü庹找煤谝箷r(shí)時(shí)如白晝，潭水倒映天色深沉無(wú)底。這地方不知什么緣故，曾經(jīng)有人聞到奇異香氣，有時(shí)會(huì)遇到自古以來(lái)長(zhǎng)生不死的人。真是天下絕妙的勝境啊。自從西晉統(tǒng)治崩潰，司馬睿等五王南渡長(zhǎng)江以后，中原的士大夫，全都寄居南方。所以瑯琊人王羲之任右軍將軍，就把家安在金庭山。他的藏書樓和洗墨池，至今還保持著原先的形制。到南齊永泰九年，道士褚伯玉想找一個(gè)幽靜無(wú)人的所在，勤謹(jǐn)修心，于是上奏齊高宗明皇帝，又在這山中建造金庭觀，這金庭觀正對(duì)著王羲之的家。所以藏書樓在道觀的西北角，高度大約二丈以內(nèi)。洗墨池在天尊殿的東北角，形狀正方稍斜，廣袤大約五十尺以內(nèi)。墨池和書樓東西斜對(duì)，相距大約五十多步。兩處遺跡的形狀雖然低矮、狹小，不足以使人在賞玩方面感到壯觀，可是恭謹(jǐn)儉約有操守，這可以成為后世的表率。何況這里地處僻遠(yuǎn)幽深，風(fēng)景秀麗奇異，契合安閑自得的至理，又可以觀看飛鸞白鶴的往來(lái)飛翔。金庭洞天在天臺(tái)縣桐柏山中，方圓四十里。它的北門就在小香爐峰的峰頂，通常人們不能看到它。上山砍柴的樵夫常常見(jiàn)到它，有的就用奇花異草標(biāo)記，回來(lái)報(bào)告同鄉(xiāng)鄰里，和同鄉(xiāng)鄰里一起去尋找，卻找不到做下的標(biāo)記。穿過(guò)小香爐峰往東南走三十多里，有一個(gè)廣大空闊的石穴敞開成為洞門，這就是金庭洞天的旁門。有想進(jìn)山洞的人，一定要背負(fù)糧食，帶上火燭，結(jié)伴進(jìn)去。大約走一二百里，大多被流水或淤泥阻擋而返回，沒(méi)有人能夠到達(dá)它的盡頭。我在元和二年三月，和兩三個(gè)道友，步行前去游覽。登上藏書樓，俯視洗墨池，只見(jiàn)山水的奇異。山勢(shì)險(xiǎn)峻好像就要崩塌，峰巒高聳仿佛騰空而飛，山脈蜿蜒宛如伸長(zhǎng)的手臂，山巒眾多就像朋友聚會(huì)。爬不到三四層山，就以為天空也可以攀登了。游玩住了兩個(gè)晚上才返回�；貋�(lái)后，將藏書樓已經(jīng)殘破損壞，洗墨池荒蕪毀壞的情況，稟告給縣令王公。王公非常驚訝，訪求王羲之的后裔，修補(bǔ)荒廢缺損的部分，讓它長(zhǎng)久保存。我把這件事寫在這篇文章，據(jù)實(shí)記錄罷了。（二）
①孔子說(shuō)：“花言巧語(yǔ)，偽善的容貌，十足的恭順，這種態(tài)度，左丘明認(rèn)為可恥，我也認(rèn)為可恥。內(nèi)心藏著怨恨，表面上卻同他要好，這種行為，左丘明認(rèn)為可恥，我也認(rèn)為可恥。”②孟子說(shuō)：“恭敬別人的人不會(huì)侮辱別人，自己節(jié)儉的人不會(huì)掠奪別人。有些諸侯，一味欺侮別人，掠奪別人，只怕別人不順從自己，那如何能做到恭敬和節(jié)儉？恭敬和節(jié)儉這兩種品德難道是可以憑好聽(tīng)的聲音和笑臉做得出來(lái)的嗎？”
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