第II卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） （ ）①尼加拉瓜瀑布是美國最知名的風(fēng)景之一。白天的尼加拉瓜瀑布，景色雄偉壯觀，夜晚的尼加拉瓜瀑布，七彩繽紛，它們 。②有的地方規(guī)定教師上課只準(zhǔn)講多少分鐘，企圖用硬性規(guī)定的形式來實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，這種矯枉過正，與蠻干相比其實(shí)是 。③2016年美國大選在即，在保守和自由兩大政治力量 的對決中，中國元素常常被其當(dāng)作制敵取勝的法寶。A．半斤八兩 各有千秋 難分伯仲B．各有千秋 半斤八兩 難分伯仲C．各有千秋 難分伯仲 半斤八兩D．難分伯仲 半斤八兩 各有千秋14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）A．人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無魂的軀殼，能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的取決于要為人民書寫、為人民抒情。B．通過完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的檢測，以及提高監(jiān)測信息的透明度，既可以提高全社會對大氣污染問題的關(guān)注，也可以盡可能避免或降低大氣污染對人體健康的公共風(fēng)險(xiǎn)。C．農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有“在城鎮(zhèn)有正式勞動合同的農(nóng)民工，參加城鎮(zhèn)職工醫(yī)保；流動性較強(qiáng)的農(nóng)民工，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療”這兩種參保途徑。D．我國到2020年基本建立與全面建成小康社會相適應(yīng)的，以人為本、規(guī)范有序的新型戶籍制度，努力實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常駐人口在城鎮(zhèn)落戶的目標(biāo)。15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/span>3分）（ ）
這種義氣，亦可說是公道，這是一條人人都該如此走的路道。照著這條公道走路的人，便是有義氣的人。只有這種人才可克服一切困難。換句話說， �？梢娭灰巳苏沾斯雷�，人人知重義氣，一切困難也就自然消散，自然克服了。
A．只要照著這條公道路走，并且有義氣，就能克服一切困難。
B．正因?yàn)槿瞬豢险者@條公道走，沒有義氣，所以才有種種困難發(fā)生。
C．如果這個人照著這條公道路走，就是有義氣的人，這種人一定能克服一切困難。
D．這種人沒有克服種種困難，就是因?yàn)樗麤]有照著這條公道路走，他是沒有義氣的人。
16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（5分）
要養(yǎng)成道德的勇氣，必定要有兩個先決條件， ，第二是體魄的雄健。就第一個條件說，一個人有無作為，先要看他的天性是否敦厚。不要說看人能否擔(dān)當(dāng)國家大事，就是我們結(jié)交朋友，也要先認(rèn)定他天性是敦厚還是涼薄。 ，則體力與膽量關(guān)系，實(shí)在密切極了。體力好的人不一定膽子大；體力差的人卻常常易于膽子小。具備這兩個先決條件，然后才可以談 。
17．下面是中國農(nóng)民歌會的會徽，請寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明其寓意，要求語義簡明，句子通順，不超過100個字。（6分）
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
去年，北京某中學(xué)學(xué)生用手機(jī)拍攝了一輛占用非機(jī)動車道的私家車。結(jié)果遭到私家車上的四人下車“圍攻”。這四個人一直在質(zhì)問學(xué)生為什么要拍照，其中一女子不停地說：“你有什么權(quán)利啊，讀書讀傻了吧！”而這名學(xué)生則表示私家車占用自行車道，人人都有權(quán)利拍照。該事件引發(fā)了網(wǎng)友熱議，有網(wǎng)友極力為該生點(diǎn)贊，有網(wǎng)友認(rèn)為學(xué)生應(yīng)專心學(xué)習(xí)，也有網(wǎng)友雖贊同這種勇氣，卻不支持他的這種做法。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2016年安徽省“江南十校”高三聯(lián)考語文試題參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)
1. B（原文說“對漢字的研究，交給了中文系”并沒有說中文系繼承了對書法史論中審美評判標(biāo)準(zhǔn)的研究。）
2.C（原文借用“我們不應(yīng)該一直背著傳統(tǒng)的包袱，而要大膽創(chuàng)新”來表達(dá)有些人的觀點(diǎn)，事實(shí)是：沒有繼承到傳統(tǒng)，反而徒然背上創(chuàng)新的包袱。）
3.C（因果倒置）
4.A（宗憲與共，將銳卒四千，營磚橋，約邦輔夾擊。倭殊死戰(zhàn)，宗憲兵死者千余。而倭犯浙東諸州縣，殺文武吏甚眾。）
5.C（《陳情表》是李密向皇帝陳述自己的實(shí)情，而非“陳述自己對某事的意見”）
6.C（“在崇德三里橋與徐海激戰(zhàn)，三戰(zhàn)三捷”的不是胡宗憲而是宗禮）
7.（1）恰逢蘇州、松江巡撫曹邦輔在滸墅殲滅倭寇，趙文華想竊取功勞，沒有成功，非常生氣，于是進(jìn)攻、剿滅陶宅的殘敵。（“會”，狀語后置，“攘功”，“恨”，各1分，句意通順1分，共5分）
（2）皇帝憤怒，全部撤銷俞大猷等將領(lǐng)的職務(wù)，嚴(yán)厲責(zé)備胡宗憲，讓他限期平定倭寇。（“奪”，“切”，“讓”，“克期”各1分，句意通順1分，共5分）
8. ①擬人，詞人用“鬧”賦予春光以人的性情，寫出了春意盎然的生機(jī)活力；②比喻，用葡萄的紫綠比喻春水，形象地寫出了春水的碧綠、動人；③動靜結(jié)合，春風(fēng)、春光、春水、春草為靜，子規(guī)啼叫是動，動靜結(jié)合，寫出了春天的勃勃生機(jī)。（5分）
9.喜悅—憂愁。上闋描繪春日冶游圖景，女主人陶醉于熱鬧的春光，寫出了她的內(nèi)心喜悅；下闋女主人，因聽到子規(guī)的啼叫，聯(lián)想到自身，于是難以入眠、借酒澆愁，寫出了她內(nèi)心的憂愁。（6分）
10.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（3）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（6分）
11.（1）答D給3分，答B給2分，答A給1分。（A“這些動物并不理解她的心意”說法不準(zhǔn)確；C“一對小鴿子夫妻”，“表現(xiàn)它們知恩不報(bào)”說法錯誤，E主題表述有誤）
（2）①倒敘，小說先寫陶洛麗斯的憂愁，后文才交代她憂愁的原因，即最心愛的動物鴿子在外面流浪不歸；②以鴿子為線索。小說圍繞鴿子展開，寫了女主人喂鴿子，尋鴿子，鴿子最終回來等情節(jié)。③情節(jié)有波瀾。小說先寫鴿子逃跑，女主人萬分著急，多處尋找未果，最終鴿子卻又意外歸來。（6分）
（3）“浪子”這一形象表面寫鴿子，實(shí)際上是借鴿子寫人。①不滿足于現(xiàn)狀。文中寫它一旦被放出，就不愿意回到原來的舒適生活。②熱愛自由�？吹酵饷娴氖澜纾杂煞v，體驗(yàn)自由的樂趣。③知難而退。鴿子在外面自由飛翔了一天之后，為饑餓所迫，重返巢穴。（6分）
（4）觀點(diǎn)一：主人公是陶洛麗斯。①從篇幅看，陶洛麗斯是作者著墨較多的人物；②從情節(jié)看，陶洛麗斯的放鴿子、找鴿子、等待鴿子是小說的主要情節(jié)；③從手法上看，對鴿子的描寫，在文中起著對主人公陶洛麗斯襯托的作用；④從主題看，陶洛麗斯的所作所為，特別是剪短鴿子的翅膀，這是作者著力想要批判的。（8分）
觀點(diǎn)二：主人公是鴿子。①從標(biāo)題看，小說以“浪子”為題，“浪子”就是指鴿子，是作者著力塑造的形象；②從情節(jié)看，“浪子”—鴿子是行文的線索，貫穿小說始終；③從主題看，“浪子”—鴿子是作者著力刻畫的追求自由、向往外面世界的一個形象；④從手法上看，寫陶洛麗斯是為了襯托鴿子這一形象。（8分）
12.（1）答B給3分，答E給2分，答D給1分（A“覺得自己比別人的地位高”說法錯誤；C“政治理想”的內(nèi)容說法錯誤；D“心中不平”的原因說法不準(zhǔn)確）
（2）①主編《新潮》雜志，宣傳民主與科學(xué)新思想；②五四運(yùn)動中，被一致推選為主席；③有深厚的國學(xué)根底。④創(chuàng)立史料學(xué)派。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可，共6分）
（3）①擔(dān)任北大代理校長，開除淪陷期擔(dān)任偽職的人員；②擔(dān)任臺大校長，對聽課不滿意的教員即行開除，使校風(fēng)為之一變；③擔(dān)任國民參政員，揭露孔祥熙貪腐，趕走了兩任行政院長（6分）
（4）①人要有真才實(shí)學(xué)。②為人要正直。③富有擔(dān)當(dāng)，關(guān)心國事。④孝敬父母。（請結(jié)合材料分析，8分）
13.B（各有千秋：各有各的存在的價值。比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長處，各人有各人的特色。半斤八兩：比喻彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)。多用于貶義。難分伯仲：比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低，也指兄弟之間美好的情誼。）
14.D（A兩面對一面，“能不能搞出優(yōu)秀作品”，后文應(yīng)該用能不能“為人民書寫、為人民抒情”與之搭配；B“通過”掩蓋了主語；C句式雜糅，刪除“參保途徑”。）
15.B（A條件關(guān)系表述錯誤；C假設(shè)關(guān)系說法不當(dāng)；D推理不當(dāng)）
16. ①第一是天性的敦厚②就第二個條件說③如何修養(yǎng)道德的勇氣（5分）
17. 會徽包含字母“N、M、G”，分別是“農(nóng)民歌會”的拼音縮寫，表明主題。會徽將樂符幻化成靈動的布谷鳥，將樹葉演變成羽毛。歡唱的布谷鳥，寓意著農(nóng)民用優(yōu)美的歌聲，歌唱豐收、歌頌美好新生活。（6分）
18.本題是一道社會現(xiàn)象類材料作文題�？梢詮闹袑W(xué)生的角度寫人人有責(zé)，擔(dān)當(dāng)精神；可以從私家車主角度寫遵守社會規(guī)范，提升文明素養(yǎng)；可以從最后一類網(wǎng)友的角度寫做事要講究有效的方式、方法。
參考翻譯：
胡宗憲，字汝貞，績溪人。嘉靖十七年考中進(jìn)士。歷任益都、余姚知縣。被提拔為御史，巡查宣化、大同。嘉靖三十三年，出任浙江巡查御史，當(dāng)時歙縣人汪直占據(jù)五島煽動倭寇入侵，而徐海、陳東、麻葉等人巢居柘林、乍浦、川沙洼等地。每天在騷擾郡縣。當(dāng)時柘林中眾多倭寇轉(zhuǎn)移屯據(jù)陶宅，勢力逐漸衰弱。恰逢蘇州、松江巡撫曹邦輔在滸墅殲滅倭寇，趙文華想竊取功勞，沒有成功，非常生氣，于是進(jìn)攻、剿滅陶宅的殘敵。胡宗憲和他一同進(jìn)攻，帶領(lǐng)精銳士兵四千人，駐扎在磚橋，約定曹邦輔一起夾擊，倭寇殊死抵抗，胡宗憲的士兵死了一千多，同時倭寇侵犯浙江東部諸多州縣，殺死很多文武官吏。胡宗憲于是和趙文華制定安撫計(jì)策。趙文華回朝，極力詆毀總督楊宜，并且推薦胡宗憲，胡宗憲于是被任命為兵部右侍郎替代楊宜。當(dāng)初，胡宗憲讓幕僚蔣洲、陳可愿告訴日本國王，在五島遇見汪直的養(yǎng)子汪滶，汪滶邀請使者去見汪直。胡宗憲和汪直是同鄉(xiāng)，想收羅他，從金華監(jiān)獄里釋放了汪直的母親和妻子，資助很豐厚。蔣洲等人向汪直宣告了胡宗憲的想法，汪直內(nèi)心動搖。又知道母親和妻子安然無恙。非常高興地說：“俞大猷斷了我的歸路。所以才到這地步。如果免除罪過準(zhǔn)許海上貿(mào)易，我也想歸順，只是日本國王已死，各島不能相互統(tǒng)攝，必須一個一個地宣告。”于是留下蔣洲而派汪滶等人護(hù)送陳可愿回去。胡宗憲優(yōu)待汪滶，讓他立功。汪滶非常高興，把徐海入侵的消息告訴了胡宗憲。不久，徐海果真帶領(lǐng)大隅、薩摩二島的倭寇分頭搶掠瓜洲、上海、慈溪，自己帶領(lǐng)一萬多人進(jìn)攻乍浦，陳東、麻葉同他一起進(jìn)攻，胡宗憲堅(jiān)守塘棲，和巡撫阮鶚形成夾擊之勢。正碰上徐海急奔皂林，阮鶚派游擊將軍宗禮在崇德三里橋攻擊徐海，三戰(zhàn)三勝。嘉靖三十六年正月，阮鶚改任福建巡撫，就認(rèn)命胡宗憲兼任浙江巡撫。到第二年春天，新來的倭寇大量增加，皇帝嚴(yán)厲責(zé)備胡宗憲。胡宗憲懼怕皇帝治罪，上奏陳述陳述戰(zhàn)功，說敵寇能夠在短時期殲滅。主管官吏判他欺騙罪，皇帝憤怒，全部撤銷俞大猷等將領(lǐng)的職務(wù)，嚴(yán)厲責(zé)備胡宗憲，讓他限期平定倭寇。當(dāng)時趙文華已經(jīng)犯罪死去，胡宗憲在朝中沒有了內(nèi)援，看見倭寇的禍患不停，想討好皇上，恰逢從舟山得到白鹿，獻(xiàn)給皇上。皇上很高興，施行告廟禮，饋贈給他許多銀幣。
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