本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)專題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界──讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。本組所選的四篇課文，情節(jié)性強(qiáng)──學(xué)生愛讀；語言質(zhì)樸簡潔──學(xué)生能讀；含義深刻──也許會影響學(xué)生一輩子，可他們不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學(xué)的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到生活，從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點要培養(yǎng)的語文能力和需要落實的情感 態(tài)度 價值觀的目標(biāo)。教學(xué)本組課文，首先要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，為文本中的人和事所感動，從中受到啟發(fā)和教育；然后，帶領(lǐng)學(xué)生走出文本，回到多彩的現(xiàn)實中，聯(lián)系生活實際，感悟待人真誠 誠實做人的重要，師生共同努力，一起為生活這本書增添新的美好的篇章。最后，還得再回到文本：對于課文中給人深刻啟示的重點語句，能夠熟讀成誦，牢記于心，自覺用這些富有哲理的話來指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，做一個誠實善良 樂觀向上 有益于社會的人──這是課文編寫者和我們，對學(xué)生的共同的精神期待。除課文之外，本組教材還在“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”中安排了與本單元專題相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！翱谡Z交際·習(xí)作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借提供的漫畫），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯(lián)系具體事例，在口語交際的基礎(chǔ)上，寫清事情的經(jīng)過和從中受到的啟示；“回顧·拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學(xué)生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補(bǔ)充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學(xué)生積累感悟進(jìn)一步打開了思路，豐富了材料。教學(xué)本組教材可用10-13課時，其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，“口語交際·習(xí)作”3課時，“回顧·拓展”1-2課時。