廣東省肇慶市2015屆高中畢業(yè)班語文第二次模擬題答案
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．B 2. C（諱莫如深：把事情隱瞞得很緊，生怕別人知道。此處應(yīng)用“高深莫測”）3．B（A句式雜糅，去掉“也有同樣功效”；C缺賓語中心語，在句末加“任務(wù)”；D“大麻”和“毒品”并列不當(dāng)）4. A二、本大題7小題，共35分。5.D(信：信用)6．A7. B8．A扣押的對象是劉延和的妻兒，而非一家。9．（1）①崔氏原先就已回到魯郡省親，崔邪利降魏以后，劉文曄母子就同他一道來到魏國。（“歸寧”1分，“與”后補充賓語1分，句意1分）②于是城樓上的人大聲向城內(nèi)傳告，城中人全都知道了，就互相維系保持，想要投降也辦不到。（“門人”、“唱告”、“維持”各1分，句意1分）（2）①形勢所逼。魏軍占絕對優(yōu)勢，一座小城無法抵御。②親人被扣。親人的指甲頭發(fā)讓劉休賓落淚，人非草木，孰能無情。③說客的作用。尹文達(dá)的極力勸說讓劉休賓有了投降的想法。④自身審時度勢。劉休賓清楚自身處境，投降在所難免。⑤利益誘惑。慕容白曜許以豐厚的條件，為劉休賓投降后提供保障。（答對任意兩點即得滿分）附譯文：劉休賓，字處干，本來是平原人。祖父劉昶，隨從慕容德渡過黃河，家居于北海的都昌縣。父親劉奉伯，劉裕時任北海太守。劉休賓年少時喜愛讀書，頗有文才，兄弟六人，劉乘民、劉延和等在當(dāng)時都頗有聲譽。劉休賓任劉彧的虎賁中郎將，不久遷任幽州刺史，鎮(zhèn)守梁鄒。及至慕容白曜率領(lǐng)大軍到達(dá)升城的時候，派人游說劉休賓，令其歸降，劉休賓不肯答應(yīng)。劉彧的龍驤將軍崔靈延、代理渤海郡守房靈建等數(shù)十家都來到梁鄒，共同推舉劉休賓為征虜將軍、兗州刺史。剛好劉彧派遣使者前來授予劉休賓為輔國將軍、兗州刺史。劉休賓之妻，是崔邪利的女兒，生了一個兒子，字文曄。崔氏原先就已回到魯郡省親，崔邪利降魏以后，劉文曄母子就同他一道來到魏國。到這時，慕容白曜寫信請崔氏與劉文曄前來，他們母子到來之后，慕容白曜就把這個消息告知劉休賓，又在北�？垩毫藙⒀雍偷钠迌�，把他們送到梁鄒，在城下來回走動讓劉休賓看見。劉休賓回答慕容白曜，許諾如果歷城投降，他就立即歸順，又秘密派兼主簿尹文達(dá)去歷城，觀察魏軍的形勢。尹文達(dá)去見慕容白曜，詐稱聽說王親來境內(nèi)，因而前來恭候。尹文達(dá)私下里對慕容白曜說：“劉休賓父子兄弟，領(lǐng)轄許多州郡，如果他現(xiàn)在識時務(wù)知時機，就會束手歸附魏國，不知你這位賢明之王對他們?nèi)绾螖⑽患淤p？”慕容白曜說道：“劉休賓出任南朝，得到如此的官位與寵信，如今假若不勞兵動甲，望風(fēng)而降的話，不但能升官富貴，還要送回他的妻兒。劉休賓縱令不怕我軍圍攻他的梁鄒城，難道就不憐惜他的妻兒嗎！他的妻兒現(xiàn)在就在升城，你可以親自去見他們。”尹文達(dá)于是到了升城，見到了劉休賓的妻兒。劉文曄趴在尹文達(dá)身上，號啕痛哭，剪下自己的指甲和頭發(fā)作為信物交給尹文達(dá)。尹文達(dá)返回時，又經(jīng)過慕容白曜屯駐之地，同他訂立誓約而去。慕容白曜對他說：“你是劉休賓的耳目心腹，親自見到了他的妻子，又了解我軍部隊有多少，你回去后同他好好商議，自求多福。”尹文達(dá)返回后去見劉休賓，拿出他妻兒的指甲和頭發(fā)，并告知慕容白曜所說的魏軍形勢，對劉休賓說：“升城已經(jīng)失敗，歷城早晚也會被攻破，你要早早謀劃歸降的事。”劉休賓撫摸著妻兒的指甲頭發(fā)流淚說：“妻兒阻隔在異地，誰能不憐惜悲憫呢？我蒙受南朝的厚恩，受托于邊境重任，如果因顧惜妻子兒女而去投降，這難道是為臣者的節(jié)義嗎！”然而他又秘密同他哥哥之子劉聞慰商議投降之計。劉聞慰說：“這事可能是尹文達(dá)有意誑騙欺詐。魏國多年來侵犯抄掠，難道還有這么多的軍隊嗎？我們只能安撫強兵，嚴(yán)加防衛(wèi)，小城地勢險要可以固守，為什么要心生憂怯，在敵人面前表現(xiàn)虛弱呢。”
劉休賓又對尹文達(dá)說：“你不要害怕危險和勞苦，再為我往返一次，好好觀察對方的形勢。”于是派尹文達(dá)偷偷從小路出城，令他與慕容白曜約好日期，許諾屆時前往歸降。尹文達(dá)到來之后，慕容白曜大喜道：“不但劉休賓父子可以蒙受恩榮，梁鄒城內(nèi)的賢者豪士，也能夠因人而授任官職。你就作為梁鄒城的戍主。”慕容白曜以酒灑地，面對山河盟誓說：“我若有負(fù)于劉休賓，就叫我三軍覆沒！”起初，慕容白曜上表取要劉休賓妻兒的時候，顯祖由于崔道固已經(jīng)叛降，詔令授予劉休賓為持節(jié)、平南將軍、冀州刺史、平原公。到了這時，慕容白曜就把皇帝的詔策交付給尹文達(dá)。尹文達(dá)回到梁鄒，對劉休賓說：“慕容白曜信誓旦旦，你可以趁早作出決斷，恐怕等到他攻下城池，后悔就來不及了。”劉休賓于是告訴他的兄子劉聞慰說：“事情的勢態(tài)已經(jīng)知道了，你快些寫好降書。”劉聞慰沉默疑慮，固執(zhí)而不肯寫，于是就未具寫文書條款。
慕容白曜不久就派著作佐郎許赤虎晚上去到梁鄒城南門下，告訴城樓上的人說：“你去對劉休賓說，為什么派尹文達(dá)一再來造訪慕容仆射，答應(yīng)送交降書，歸誠于我魏國，竟然言而無信，違期不來！”于是城樓上的人大聲向城內(nèi)傳告，城中人全都知道了，就互相維系保持，想要投降也辦不到，人們都說：“劉休賓父子兩人，要把我們城內(nèi)的人去交換榮顯的地位。”不久梁鄒城受到圍逼，經(jīng)過一冬一春。直到歷城投降以后，慕容白曜派崔道固之子崔景業(yè)與劉文曄一起去到城下。劉休賓知道崔道固已經(jīng)投降，便出城請命歸降。慕容白曜遣送劉休賓和城中素有名望的十余人，全都到代都作為門客。直到朝廷設(shè)立平齊郡，就把梁鄒之民置為懷寧縣，以劉休賓為縣令。劉休賓死于延興二年(472)。
10．（1）首聯(lián)以北斗七星斗柄向北意喻冬天，（1分）向東意喻春天，（1分）意謂除夕還是冬天，大年初一已是新春。（1分）（答“昨夜北斗星出現(xiàn)在天際，今日就是新的一年了�！币部梢越o滿分。）
（2）答案一：詩人雖年已四十而未出仕，不免有些無奈和傷感，但他并未耽于此憂，而是在舒適逸樂的隱居田園生活中找到自己的志趣，在與老農(nóng)牧童恬淡的耕作中享受到五谷豐登的樂趣。（結(jié)合語句分析詩人的無奈，給2分，結(jié)合詩句分析詩人的志趣，給2分。）
答案二：中間兩聯(lián)敘寫了詩人的隱居生活內(nèi)容，雖然表面看詩人恬淡閑適，但隱隱透露出他不甘隱居躬耕的心情，他隱居只是為了取得清高的聲望，以便得到引薦，達(dá)到入仕的目的�！盁o祿”一詞恰是詩人不甘心的宣言。（結(jié)合詩句分析詩人的無奈，給2分，結(jié)合詩句分析詩人的志趣，給2分。）
11．（1）己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人
（2）潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫
（3）老病有孤舟 憑軒涕泗流
（4）山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處
三、本大題4小題，共16分。
12.AC（A原文沒有否定多數(shù)人的作用，選項無中生有；C原文表述為“大體都是好的”，選項絕對化）
13.C（原文表述為“只看見他的長處，看不見他的短處”，這是情感超越理智的結(jié)果，而非選項表述的刻意為之，曲解文意）
14.英雄是某個群體或個人在其特定領(lǐng)域（1分）帶著人生理想和超越理性的情感（1分）在心中塑造的代表某種道德價值（1分）的理想人物。（1分）（能答出文中所列之“英雄”特點即給滿分。）
15．①符合社會主義道德觀建設(shè)需要，有助于傳播正能量。②為青少年樹立正確榜樣，建立正確的人生觀、價值觀。③有助于糾正不良的社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。④能促進(jìn)個人上進(jìn)，社會改良，文化進(jìn)展。⑤提醒我們?nèi)诵宰饑?yán)的意識，將我們提升到高貴境界。（答對兩點即得滿分）
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
16．①是情節(jié)發(fā)展的導(dǎo)火索。（1分）正因雞鳴聲擾亂了張杰的正常生活，才有后面他去討說法的一系列舉動。（1分）②是小區(qū)業(yè)主責(zé)任心的試金石。（1分）在面對雞鳴這一不合理的現(xiàn)象時，小區(qū)業(yè)主更多選擇沉默，一副事不關(guān)己的樣子，唯獨張杰例外。（1分）
17．①有一定的責(zé)任心。（1分）面對雞鳴擾亂正常生活的現(xiàn)象，敢于站出來，雖然主觀上為了一己之利，但客觀上有助于改善小區(qū)環(huán)境。（1分）②不達(dá)目的誓不罷休。（1分）討要說法的過程中雖有過怯懦的表現(xiàn)，但最終勇于面對強勢，表達(dá)自己真實的想法。（1分）總之，張杰是一個雖為弱勢者，但仍保有辨是非勇氣的小人物形象。（1分）
18．答案一：合理。①張杰在眾業(yè)主中表現(xiàn)突出，并與老頭發(fā)生正面交鋒，這一切當(dāng)在劉金掌握之中。劉金應(yīng)暗中做過調(diào)查，因此知曉他沒工作。(3分)②雞鳴本是劉金設(shè)計的，目的是尋找有責(zé)任心的人，改變小區(qū)管理現(xiàn)狀，張杰正好符合要求，因此將物業(yè)辦主任一職交給他合情合理。(3分)
答案二：不合理。①張杰是農(nóng)民身份，且沒有工作，何以入住小區(qū)，此處存疑，小說沒有任何交代，不能自圓其說。（3分）②劉金對張杰了解有多少，單憑一件事就將重任交付張杰，未免草率，也不合常理。（3分）
19．①對研究對象的虔誠態(tài)度②親力親為的作風(fēng)③嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神④廢寢忘食地忘我投入。（每點1分，三點3分）
20． 理解：這是劉文典對讀書人民族氣節(jié)的認(rèn)識，也是自己堅守民族氣節(jié)的寫照。（2分）
啟示：①讀書人要有節(jié)操觀②讀書人不僅要學(xué)會讀書，更要學(xué)會做人③一個有德行的讀書人比一個有學(xué)問的人更受人敬仰④在物欲橫流的社會，讀書人要學(xué)會堅守道德底線。（答出2點得4分，啟示應(yīng)圍繞“德”展開）
21．表現(xiàn)：①做學(xué)問方面，劉文典表現(xiàn)出強大的自負(fù)。無論是《莊子》研究，還是校勘學(xué)方面，他常放狂言。
②以一句“大學(xué)不是衙門”斷然拒絕蔣介石到�！坝�(xùn)話”的要求，表現(xiàn)他的狂傲不羈。（表現(xiàn)每點1分）
理解“狂”：他在學(xué)問方面的“狂”是實力的體現(xiàn)，是種“舍我其誰”的氣概，彰顯了他的學(xué)術(shù)使命感、責(zé)任感和自覺的學(xué)術(shù)承擔(dān)意識。（2分）拒絕訓(xùn)話，體現(xiàn)他不畏強權(quán)的精神和作為一個讀書人的純粹與氣節(jié)。（2分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22．①總成交額高；（1分）
②電商銷售逐漸朝無線化發(fā)展；（2分）
③雙十一正在走向全球化；（1分）
④都是經(jīng)濟大省，實力雄厚。（2分）
23．示例：
①有的人，解開袋子上的繩索，把閑話拿出來，從頭到尾好好溫習(xí)一遍，然后把它存放到記憶之庫里，等到參加其他的聚會時，便一字不漏地將它背誦出來。
②有的人，把閑話拿出來反復(fù)把玩，給它加一點油添一點醋，然后再將這一份經(jīng)過改造的“商品”到處免費派送。
六、寫作，本大題1小題，60分。
24．作文評分細(xì)則另外制訂。
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