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      四川省南充市2014屆高三語文下學(xué)期第一次月考試卷及答案網(wǎng)頁版
      
                    
                    
      
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
      
                
      
                
                
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      關(guān)鍵詞：四川省南充市2014屆高三語文下學(xué)期第一次月考試卷及答案,高中,高三下,語文,第一次月考試卷,答案,2014屆,四川省,南充市試卷
      摘　要：四川省南充市2014屆高三下學(xué)期第一次月考語文試題本試卷分單項(xiàng)選擇題和非單項(xiàng)選擇題兩部分。第i卷（單項(xiàng)選擇題），第ii卷（非單項(xiàng)選擇題），滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第i卷（共27分）一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，......
      
                
                
                
                
      

      
                	
                	


      第II卷（共 123分）

      四、（31分）

      10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

      （1）公于此時(shí)，蚤夜憊心，力不少懈，事細(xì)巨必躬親。

      （2）予故采于越，得公所推行，樂為之識其詳。

      11．曾鞏作《越州趙公救災(zāi)記》的目的是什么？請概括作答。（4分）

      12.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑�。（限�?0處）（5分）

      天 之 道 其 猶 張 弓 與 高 者 抑 之 下 者 舉 之 有 馀 者 損 之 不 足 者 補(bǔ)之 天 之 道 損 有 馀 而補(bǔ) 不 足 人 之 道 則 不 然 損 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人為 而不 恃，功成而不處。

      （取材于《老子·七十七章》）

       13.閱讀下面的宋詞，按照要求回答問題。（8分）

      歸燕詩    張九齡①

      海燕雖微渺，乘春亦暫來。豈知泥滓賤，只見玉堂開。

      繡戶時(shí)雙入，華堂日幾回。無心與物競，鷹隼莫相猜。

      【注】①唐玄宗開元年間的名相，以直言敢諫著稱。由于李林甫等毀謗，玄宗漸漸疏遠(yuǎn)張九齡。公元736年（開元二十四年），張被罷相，《歸燕詩》大約寫于這年秋天并贈予李林甫。

      （1）詩歌前兩聯(lián)描寫了海燕的哪些行為？表現(xiàn)了燕子的什么神態(tài)？請簡要概括。（4分）

      （2）這首詩主要采用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者什么樣的情感？（4分）

      14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分）

      （1）         ，子無良媒。（《詩經(jīng)·氓》）

      （2）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）

      （3）所以動心忍性，        。（《孟子二章》）

      （4）_____________________，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。（李密《陳情表》）

      （5）            ，似曾相識燕歸來。（《浣溪沙》）

      （6）謹(jǐn)庠序之教，          。（《寡人之于國也》）

      （7）落紅不是無情物，          。（《己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)》）

      （8）胡人不敢南下而牧馬，             。（賈誼《過秦論》）

      五、（22分）閱讀下面的文章，完成15-18題。

      劉文典:世上已無真狂徒

      徐百柯

      2005年歲末，紅學(xué)界頗不安寧，于是遙想當(dāng)年，西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢》:

      其時(shí)天已近晚，講臺上燃起燭光。不久，劉文典身著長衫，緩步走上講臺，坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后，霍然站起，有板有眼地念出開場白:“寧—吃—仙—桃—一口，不—吃—爛—杏—滿筐！仙桃只要一口就行了啊……我講《紅樓夢》嘛，凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個(gè)字就夠了�！庇谑撬闷鸸P，轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上寫下“蓼汀花溆”四個(gè)大字。

      這次講座原定在一間小教室開講，后因聽者甚眾，改為大教室，還是容不下，只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場上，學(xué)生席地而坐，洗耳恭聽劉教授高論。

      劉氏在西南聯(lián)大開《文選》課，不拘常規(guī)，常常乘興隨意，別開生面。上課前，先由校役提一壺茶，外帶一根兩尺來長的竹制旱煙袋，講到得意處，就一邊吸著旱煙，一邊解說文章精義，下課鈴響也不理會。有一次，他卻只上了半小時(shí)的課，就忽然宣布說，今天提前下課，改在下星期三晚飯后七時(shí)半繼續(xù)上課。原來，那天是陰歷五月十五，他要在月光下講《月賦》一篇。有學(xué)生追憶:屆時(shí)，在校園里月光下擺下一圈座位，他老人家坐在中間，當(dāng)著一輪皓月大講其《月賦》，“儼如《世說新語》中的魏晉人物”。

      劉文典講課時(shí)，同樣是守舊派人物的吳宓也會前去聽講，而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課，每講到得意處，便抬頭張目向后排望，然后問道:“雨僧（吳宓的字）兄以為如何？”每當(dāng)這時(shí)，吳教授照例起立，恭恭敬敬地一面點(diǎn)頭一面回答:“高見甚是，高見甚是�！眱晌幻淌谝粏栆淮鹬疇�，惹得全場為之暗笑。

      一日，日機(jī)空襲，警報(bào)響起，聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭，于是便率幾個(gè)學(xué)生折回來攙扶著陳往城外跑去。他強(qiáng)撐著不讓學(xué)生扶他，大聲叫嚷著:“保存國粹要緊！保存國粹要緊！”讓學(xué)生們攙著陳先走。這時(shí)，只見他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文也在人流中，便顧不得自己氣喘如牛，轉(zhuǎn)身呵斥道:“你跑什么跑？我劉某人是在替莊子跑，我要死了，就沒人講《莊子》了！你替誰跑？”

      劉文典多年潛心研究莊子，出版了十卷本《莊子補(bǔ)正》，陳寅恪為之作序，推崇備至。曾有人向劉氏問起古今治莊子者的得失，他大發(fā)感慨，口出狂言道:“在中國真正懂得《莊子》的，只有兩個(gè)人。一個(gè)是莊周，還有一個(gè)就是劉某人。”狂則狂矣，當(dāng)下不少見，但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度，卻是今人學(xué)不來的。

      1928年，蔣介石掌握大權(quán)不久，想提高自己的聲望，曾多次表示要到劉文典主持校務(wù)的安徽大學(xué)去視察，但劉拒絕其到�！坝�(xùn)話”。后來，蔣雖如愿以償，可是在他視察時(shí)，校園到處冷冷清清，并沒有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場面。一切皆因?yàn)閯⑽牡淅淅鋽S出的一句話:“大學(xué)不是衙門。”

      后來安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典。之前劉氏曾有豪言:“我劉叔雅（“叔雅”為劉文典的字）并非販夫走卒，即是高官也不應(yīng)對我呼之而來，揮手而去。蔣介石一介武夫耳，其奈我何！”見面時(shí)，劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級，劉文典指著蔣介石說:“你就是軍閥！”蔣介石則以“治學(xué)不嚴(yán)”為由，將劉當(dāng)場羈押，說要槍斃。后來多虧蔡元培等人說情，關(guān)了一個(gè)月才獲釋。

      后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’�！保ū疚倪x自徐百柯《民國那些人》）

      15.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（   ）

         A．劉文典在西南聯(lián)大易時(shí)易地給學(xué)生講授《月賦》，將學(xué)生帶進(jìn)人生與自然交融的境界，這番別出心裁之舉，體現(xiàn)出他個(gè)性中的“魏晉風(fēng)度”。

         B．在一次躲避日機(jī)空襲的過程中，劉文典呵斥亦在人流之中的作家沈從文，是因?yàn)樗幌蚩床黄鸶阈挛膶W(xué)創(chuàng)作的人。

         C．安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典，見面時(shí)因劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，一身傲骨，蔣介石很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級，蔣將其當(dāng)場羈押。

         D．文末引用辛棄疾“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”一句，表明了作者對這位擁有大學(xué)問、真性情的學(xué)者的追懷與贊慕之情，以及對當(dāng)今社會缺乏像劉文典這樣的學(xué)者的嘆惋。

         E．本文通過對劉文典在西南聯(lián)大、安徽大學(xué)等校任教時(shí)生活片段的記述，夾敘夾議，綜合運(yùn)用了語言描寫和動作描寫等手法，勾勒出一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)者形象。

      16.劉文典作為一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要體現(xiàn)為哪些方面，試舉例分析。（6分）

      17.劉文典在學(xué)界享有“活莊子”的美譽(yù)，根據(jù)傳記內(nèi)容，概括他被稱作“活莊子”的原因。（6分）

      18.文章的最后一段說：后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’。”聯(lián)系全文，你是否贊同此觀點(diǎn)，說說你對此的理解。（6分）

      六、（10分）

      19.請從下列人物中任選兩位，仿照示例，各寫一句話，要求結(jié)合人物的事跡，句式與示例相同。（6分）

      杜甫   蘇軾   曹雪芹   沈從文 

      例句：戰(zhàn)國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不亦在憂愁幽思中寫下了《離騷》？

      （1）                                                                      

      （2）                                                                      

      20.新聞點(diǎn)評就是用簡約的文字對新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行評論。請任選一個(gè)角度點(diǎn)評下面這則新聞。要求觀點(diǎn)鮮明，透過現(xiàn)象談本質(zhì)，不超過40字。（4分）

      著名學(xué)者易中天先生曾在某市做了一場題為“中國智慧漫談”的精彩講座�；迎h(huán)節(jié)中，有聽眾提問道：“今天聽您的講座，主辦方安排市領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，公務(wù)員坐在正當(dāng)中，我們這些普通聽眾一票難求，還只能坐在旁邊、后面，對此您有何評價(jià)？”這個(gè)極為尖銳的問題一經(jīng)拋出，主持人隨即陷入不知所措的尷尬之境；易中天先生則以其慣有的幽默風(fēng)格回答道：“主辦方這樣安排，可能是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部更需要參加學(xué)習(xí)、接受教育吧！”此語一出，全場笑聲一片，市委書記帶頭為之鼓掌。

      七、閱讀下面材料，按照要求作文。（60分）

          一位哲人說:“一個(gè)人賺得了整個(gè)世界,卻喪失了自我,又有何益?”由此看來,真正的救世主便是那個(gè)擁有堅(jiān)定精神核心的自我,擁有這個(gè)精神的坐標(biāo)軸,守住自我,我們就不會隨波逐流。

          另一位哲人說:“生命如一泓清水,需要流動�！彼嬖V我們,打開心靈的堤壩,融入江海,改變自我,這樣的生命才能得到進(jìn)一步提升。

          在大千世界中,我們該以什么樣的態(tài)度來對待自我呢？請結(jié)合你對上述材料的理解寫一篇文章。

      要求:（1）自選角度，自定立意，文體不限，自擬標(biāo)題；（2）不要脫離材料的含義，不得套作，不得抄襲；（3）用規(guī)范漢字書寫；（4）不少于800字。

      
                	
                	
      
                	
                	
                	
      
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
      
					
      
					
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